دور الدراسة الجامعية في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة قسم علوم التربية بكلية الآداب جامعة مصراتة في ضوء مبادئ التربية الرقمية

المؤلفون

  • سليمة عمر التائب جامعة مصراتة، كلية الآداب، قسم علوم التربية، ليبيا

DOI :

https://doi.org/10.36602/faj.2026.n22.16

الكلمات المفتاحية:

الأمن الفكري، الدراسة الجامعية، التربية الرقمية، علوم التربية، الأخلاق الرقمية

الملخص

 هدفت الدراسة إلى تقصي دور الدراسة الجامعية في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة قسم علوم التربية بكلية الآداب جامعة مصراتة في ضوء مبادئ التربية الرقمية، ولتحقيق هدف الدراسة، تم إعداد استبانة مؤلفة من أربعة محاور اشتملت على (28) عبارة، توزعت على: المقررات الدراسية، وعضو هيئة التدريس، والمهارات الذاتية للطالب (النقد والتحليل الرقمي)، والمواطنة والأخلاق الرقمية. طبقت الاستبانة على عينة قوامها (100) طالب وطالبة اشتقت من المجتمع الأصلي للقسم، وتم التأكد من صدقها وثباتها من قبل لجنة من المحكمين. وبعد جمع البيانات، تمت معالجتها إحصائياً باستخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية لاستخراج التكرارات والنسب المئوية وقيمةكا2. وأظهرت النتائج دوراً كبيراً ومؤثراً للدراسة الجامعية في تنمية المهارات الذاتية، وتعزيز قيم المواطنة والأخلاق الرقمية لدى الطلبة بدرجة عالية. وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم العديد من التوصيات.

المراجع

الأصفهاني، الراغب (2009). مفردات ألفاظ القرآن، ط 4، مج (1)، بيروت: دار القلم، الدار الشامية.

الأطرش، عائشة سعيد (2024). واقع وآفاق الجريمة الإلكترونية ومدى وعي مستخدمي الإنترنت بها في ليبيا، مجلة كلية التربية العلمية، جامعة بنغازي، (16)، 195-209.

إبراهيم، أسماء الهادي ومطر، محمد محمد (2020). المواطنة الرقمية ودورها في تعزيز الأمن الفكري لدى طلاب الجامعات المصرية: دراسة ميدانية بجامعة المنصورة، مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، (14)، (6)، 219 -338.

أبن منظور، محمد بن علي، أبو الفضل، جمال الدين الأنصاري الرويفعي الأفريقي (1993). لسان العرب، ط3، بيروت: دار صادر.

أبو حلقة، محمد أحمد (2024). أثر التربية الرقمية على التعليم الجامعي، مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في العليم العالي، (44)، (1)، 61 -71. DOI: https://doi.org/10.36024/1248-044-001-004

الثويني، محمد عبد العزيز (2014). دور المعلم الجامعي في تحقيق الامن الفكري لطلابه في ضوء تداعيات العولمة، جامعة القصيم، مجلة العلوم التربوية والنفسية، (7)، (2)، 957- 1050. DOI: https://doi.org/10.12816/0009696

الحقباني، شفياء وعمر، أحلام (2024). دور الجامعة ف تحقيق الأمن الفكري لدى الطالبات (دراسة مطبقة على عينة من طالبات جامعة الملك فيصل (، مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعيةـ، المركز الوطني للدراسات والبحوث الاجتماعيةـ، (4)، (2)، 112 – 145.

الدهشان، جمال علي (2016). المواطنة الرقمية مدخلاً للتربية العربية في العصر الرقمي، مجلة نقد وتنوير، (5)،71 -104.

الدهشان، جمال والفويهي، هزاع (2015). المواطنة الرقمية مدخلاً لمساعدة أبنائنا على الحياة في العصر الرقمي، مجلة كلية التربية، جامعة المنوفية، (30)، (4)، 1 – 42.

الزهراني، حسن محمد (2022). دور الثقافة الرقمية في تعزيز العملية التعليمية لدى طلبة الإعداد التربوي بالجامعة الإسلامية، جامعة عين شمس، مجلة كلية التربية في العلوم التربوية، (46)، (1)، 15 – 54. DOI: https://doi.org/10.21608/jfees.2022.239921

ساسي، سندس حمد (2026). تصورات طالبات قسم علم النفس بكلية الآداب درنة حول مخاطر الجرائم الإلكترونية: دراسة استكشافية، مجلة جامعة درنة للعلوم الإنسانية والاجتماعية، (4)، (7)، 152 -168. DOI: https://doi.org/10.58987/dujhss.v4i7.220

السليحات، روان يوسف، الفلوح، روان فياض، السرحان، خالد علي (2018). درجة الوعي بمفهوم المواطنة الرقمية لدى طلبة مرحلة البكالوريوس في كلية العلوم التربوية بالجامعة الأردنية. مجلة دراسات العلوم التربوية. (45)، (3)، 19 – 33. DOI: https://doi.org/10.35516/0102-045-003-002

الشايع، علي، المطيري، عواطف (2025). المواطنة الرقمية وعلاقتها بتعزيز الأمن الفكري لدى طالبات التعليم العام بمحافظة الغاط، مجلة العلوم التربوية والنفسية، جامعة القصيم. DOI: 10.71422/1167- 018 - 001- 004.94 -126. (1) 18 DOI: https://doi.org/10.71422/1167-018-001-004

شحاتة، حسن (2001). التعليم الجامعي والتقويم الجامعي بين النظرية والتطبيق، القاهرة: الدار العربية للكتاب.

الطويل، سرور والسريتي المهدي (2024) أثر استخدام الذكاء الاصطناعي في تحسين مهارات أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد جامعة مصراتة، مجلة البحوث المستدامة في العلوم الإنسانية، (1)، (2)، 159- 217. DOI: 10.36602/jsrhs.2024.1.2.13 DOI: https://doi.org/10.36602/jsrhs.2024.1.2.13

العبد، جلال براني (2025). دور الجامعة في تعزيز الأمن الفكري لدى الطلاب (جامعة طبرق أنموذجاً)، مجلة القرطاس، (4)، (26)، 184 – 217.

عبد الفتاح، محمد زين العابدين (2018). دور جامعة الأزهر في استخدام المستحدثات التكنولوجية في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طلابها، مجلة العلوم التربوية، كلية التربية بقنا، جامعة جنوب الوادي، (36)، 137- 196. DOI: https://doi.org/10.21608/maeq.2018.140909

العقاد، ثائرة عدنان (2017). تصور مقترح لتمكين المعلمين بمدارس وزارة التربية والتعليم الفلسطينية من توظيف المواطنة الرقمية في التعليم، رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة الأزهر، غزة.

العموش، وفاء سليمان (2025). تصور تربوي مقترح لدور الاعلام التربوي في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الثانوية بالأردن، أطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية.

العمري، ربى (2020). درجة وعي طلبة الجامعات الأردنية لمفهوم المواطنة الرقمية وعلاقتها بمحاورها، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية العلوم التربوية، جامعة الشرق الأوسط، الأردن.

العنزي، عبد العزيز عقيل والزبون، محمد سليم (2015). أسس تربوية مقترحة لتطوير مفهوم الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية، مجلة دراسات العلوم التربوية، (42)، (2)، 641 – 659. DOI: https://doi.org/10.12816/0017390

النجار، عيسى (2021). دور جامعة الاستقلال في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبتها من وجهة نظرهم، مجلة فلسطين، التقنية للأبحاث، (9)، (4). 48 – 79. DOI: https://doi.org/10.53671/pturj.v9i4.190

الغانمي، أوس ستار (2024). التربية الرقمية: بناء أجيال واعية في عصر التكنولوجيا، شبكة النبأ المعلوماتية، https://www.annabaa.org/arabic/informatics/41055

مجمع اللغة العربية (1989) المعجم الوجيز، مج (1).

محمد، عبد الناصر راضي (2013). دور الجامعة في تفعيل الأمن الفكري التربوي لطلابها: دراسة ميدانية، المجلة التربوية، جامعة سوهاج كلية التربية، (33)، 79 – 140. DOI: https://doi.org/10.21608/edusohag.2013.128626

المسلم، عبد اللطيف بن عبد الله (2025). تصور مقترح قائم على قيم المواطنة الرقمية ودورها في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة المرحلة الثانوية، المجلة العربية للدراسات الأمنية (41)، (2)، 201 – 217. DOI: https://doi.org/10.26735/WVLZ1711

الملاح، تامر المغاوري (2017). المواطنة الرقمية: تحديات وآمال، الإسكندرية: دار السحاب للنشر والتوزيع.

المندلاوي، علاء عبد الخالق (2025). موسوعة التربية الشاملة والمستقبلية: رؤى متعددة الأبعاد، ج 3، بغداد: دار السرد للطباعة والنشر والتوزيع.

الناجي، مها محمود (2019). المواطنة الرقمية ومدى الوعي بها لدى طلبة قسم المكتبات والوثائق والمعلومات، بكلية الآداب جامعة أسيوط، مجلة كلية الآداب، (22)، 71 -122. DOI: https://doi.org/10.21608/jslmf.2019.36198

Ribble, M. (2015). Digital Citizenship in Schools: Nine Elements All Students Should Know (3rd ed.). International Society for Technology in Education (ISTE). https://books.google.com/books?id=z6WpCgAAQBAJ

Nguyen, A., Ngo, H. N., Hong, Y., Dang, B., & Nguyen, B. P. T. (2022). Ethical principles for artificial intelligence in education. Education and Information Technologies, 28(4), 4221–4241. https://doi.org/10.1007/s10639-022-11316-w DOI: https://doi.org/10.1007/s10639-022-11316-w

Tomlinson, J. (2006). Values: the curriculum of moral education Online Article, Children and Society Journal, 11 (4): 242- 251. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1099-0860.1997.tb00033.x

التنزيلات

منشور

22-09-2026

كيفية الاقتباس

التائب س. (2026). دور الدراسة الجامعية في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة قسم علوم التربية بكلية الآداب جامعة مصراتة في ضوء مبادئ التربية الرقمية. (Faculty of Arts Journal) مجلة كلية الآداب - جامعة مصراتة, (22), 292–315. https://doi.org/10.36602/faj.2026.n22.16

إصدار

القسم

قسم الفلسفة، التربية، والمعلومات

المؤلفات المشابهة

<< < 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 > >> 

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.