رمضان ط, أحمد إح, العجيل رعا. أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي فى تنمية مستويات الفهم القرائي للنصوص الأدبية . الآداب [انترنت]. 1 ديسمبر، 2017 [وثق 7 يونيو، 2025];(10):217-63. موجود في: https://hit.misuratau.edu.ly/ojs/index.php/arts/article/view/240