رمضان طهراوي, وآخرون. "أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي فى تنمية مستويات الفهم القرائي للنصوص الأدبية ". (Faculty of Arts Journal) مجلة كلية الآداب - جامعة مصراتة, عدد 10, ديسمبر، 2017, ص 217-63, doi:10.36602/faj.2017.n10.09.