الصغير محمد. تعزيز التعلم من خلال التقييم المستمر: وجهات نظر المعلمين حول الدافعية والمشاركة في المدارس الإعدادية الليبية. (Faculty of Arts Journal) مجلة كلية الآداب - جامعة مصراتة, [S. l.], n. 19, p. 77–88, 2025. DOI: 10.36602/faj.2025.n19.06. Disponível em: https://hit.misuratau.edu.ly/ojs/index.php/arts/article/view/221. Acesso em: 7 2025.