الأطرش ح. م. (2014). أثر استخدام نموذج أبعاد التعلم في تنمية الذكاءات المتعددة. (Faculty of Arts Journal) مجلة كلية الآداب - جامعة مصراتة, (2), 198–233. https://doi.org/10.36602/faj.2014.n02.07