الصغير م. 2025. تعزيز التعلم من خلال التقييم المستمر: وجهات نظر المعلمين حول الدافعية والمشاركة في المدارس الإعدادية الليبية. (Faculty of Arts Journal) مجلة كلية الآداب - جامعة مصراتة. 19 (2025), 77–88. DOI:https://doi.org/10.36602/faj.2025.n19.06.