[1]
المبروك ر.خ. و الترهوني ن.ص.ا. 2021. سلطة المدرس وفروقات الجنس في الحوار الفصلي للمعلم التربوي مع طلبة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: رؤى من خلال دراسة حالة. (Faculty of Arts Journal) مجلة كلية الآداب - جامعة مصراتة. 18 (2021), 438–462. DOI:https://doi.org/10.36602/faj.2021.n18.04.